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溧阳市初一衔接班哪里上的好?

更新时间:2020/5/24 10:01:14信息编号:2046-2191491
所属分类:
教育培训 中小学教育 
所在区域:
常州 溧阳
详细地址:
罗湾路312号
联 系 人:
马老师
电  话:
18661168012
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详细介绍

结合自己的教学经验,这里很想跟家长和学生分享一些话,希望对你们有帮助99信息网

  一、首先,不要等到初三再发现你与同学的差距,到时即使发现了也没什么必要。关心你的考试成绩的同时,更关心自己的学习状态。不懂就问,没跟上的可以跟同学老师讨论,千万不要想着等到要考试了才去查缺补漏

  二、  有个远大的目标,有个合适的计划――严格管理时间,科学安排时间99xinxi.net。大部分初三学生的时间真的是挤出来的,幸运的是我们距离初四还有两个学期和两个假期的时间,把握住这段时间,我们的初四将会无比的轻松。

  三、衔接着重培养良好的学习习惯和做题习惯,这些习惯包括:

  1、第一,培养怎么处理审题与做题的联系。很多初三同学已知条件都读不全、读不懂,其实这是做题没有思路的主要原因,你仔细体会一下,越是综合的题目就越需要你从已知条件中去,去挖掘新的已知。因此,这一点尤为重要,我们需要克服初中二年级时缺乏对题目考试的重视,快速浏览一下急于写作的不精确方法,了解题目的条件和要求,同时也要注意t.AP主题的隐含条件原文www.99xinxi.net。之后再去着手做题。

  2、培养怎么处理会做与得分的关系。要将你的解题思路转化为得分点,主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算,要克服卷面上大量出现会而不对”“对(本文来源网络,无法核实出处如有侵权请联系小编删除)而不全的情况。而这些只有重视解题过程的严密推理和计算  也就是过程的书写, 会做的题才能得分www.99xinxi.net。这就需要我们在初二的学习中重视步骤的书写,特别是容易粗心大意的学生,用心书写过程,改变自己的"重思路,轻步骤,不计算"的不良学习习惯。

  3、  培养如何高效的学习。习题整理,方法总结。做题好的学生有个非常相似的学习习惯:不仅都有个习题整理的本子,并且都视这个本子为宝9_9_x_i_n_x_i_n_e_t题量诚可贵,整理效更高”——主动整理,经过反复体会去整理。

  四、偏科!

  偏科相当的可怕,我虽然只交数学可是深有体会。四、偏科!偏科相当的可怕,有个男生几乎每个压轴题都能第一个做出来,做完之后就在那默写某某课文。一问才知道,偏科,语文总在及格边缘徘徊9+9+x+i+n+x+i+n+e+t。偏科的危害就不用我说了,可是同学们可能不知道,到初三再想补瘸腿是多么的可怕--原因很简单,每科都在复习!

  中考表面上没有那么严重,但从长远上来讲,他的意义要比重要百倍!


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